5月15日，經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科組以“如何高質(zhì)量打造案例課程”為主題開展教學(xué)科研日活動(dòng)，分管領(lǐng)導(dǎo)杜磊磊同志參加。
會(huì)上，教師們圍繞課程框架搭建、情景模擬展示、課程設(shè)計(jì)痛點(diǎn)與突破點(diǎn)等問題展開深入研討。大家一致認(rèn)為，案例課程需立足黨校教育特點(diǎn)，既要體現(xiàn)學(xué)術(shù)深度，又要增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。部分教師建議引入“翻轉(zhuǎn)課堂”“情景模擬”等互動(dòng)形式，激發(fā)學(xué)員參與熱情；另有教師提出要整合跨領(lǐng)域資源，提升課程開發(fā)效率。
分管領(lǐng)導(dǎo)杜磊磊同志參與交流并充分肯定此次活動(dòng)成效，同時(shí)結(jié)合經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科組的案例課程建設(shè)提出三點(diǎn)要求：一是強(qiáng)化前瞻布局，加大開發(fā)力度。結(jié)合國家戰(zhàn)略、地方發(fā)展需求超前謀劃課程主題，形成系統(tǒng)性、梯度化的案例課程體系。二是緊扣時(shí)代脈搏，深挖熱點(diǎn)素材。聚焦前沿領(lǐng)域，選取典型案例，增強(qiáng)課程的現(xiàn)實(shí)解釋力和政策指導(dǎo)性。三是突出學(xué)員主體，調(diào)動(dòng)課堂積極性。打破“單向灌輸”模式，引導(dǎo)學(xué)員從“被動(dòng)聽”轉(zhuǎn)向“主動(dòng)研”，推動(dòng)教學(xué)相長、學(xué)學(xué)相長。
此次教學(xué)科研日活動(dòng)既統(tǒng)一了思想、凝聚了共識(shí)，又為經(jīng)濟(jì)學(xué)案例課程建設(shè)注入了新動(dòng)能。下一步，學(xué)科組將緊扣“為黨育才、為黨獻(xiàn)策”使命，以高質(zhì)量案例課程助力黨校教學(xué)工作高質(zhì)量發(fā)展。
